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學校技術的發展趨勢
不可否認,如今移動設備在課堂上呈現爆發式增長,有些人認為這些設備已經粘住了年輕學生,學校應該把它們用于教育用途。若能把移動設備帶入課堂,即便在受到國家教育預算限制的情況下,這也是一種少花錢多辦事的方法,但這種方法有其復雜性。要想使這種方法真正踐行起來,學校需要有一個良好的無線網絡基礎設施以及足夠的帶寬來支持同時使用的多種移動設備,而這就目前來說,是挺難的。

教育以外的其他技術發展趨勢在學校環境中也有作用。云計算就是一個例子,它能夠顯著降低在IT硬件(比如服務器、臺式機和筆記本系統、存儲硬件)和軟件(比如操作系統和應用程序)上的投資,因為這些資源可以集中放置在云中,不管在什么地方使用何種設備的用戶,只要能夠通過互聯網訪問云,就可以共享這些資源。因為云把應用程序從傳統的位于家里的臺式機或筆記本中移動出來,所以那些低成本計算機如上網本和瘦客戶端也可以訪問這些程序和內容。連接互聯網和網絡應用成為了主要需求。但更重要的優勢是云基礎設施為受困的硬件投資提供了擴展性和自由度。
要想真正打造面向未來的課堂AV技術,向數字技術的全面移動是不可避免的。可以說,向數字技術的全面移動是采用許多其他類型教學模式的一種催化劑。在未來課堂里,所有課程都將是數字化的,所以新技術的發展將圍繞創建、使用或管理數字課程來進行。比如,若把移動設備帶入課堂,將使學校加快建設內部強大的無線網絡以支持所有的設備。反過來,增強的無線網絡基礎設施也將打開怎樣和在哪里使用數字課程的技術大門。再比如,通過桌面視頻會議技術,學生可以在任何地方進行工作和學習,在線可視化學習將變成完全實時的過程。通過可控的家庭訪問技術和管理程序,所有數字資源都可以在家里進行使用。最后,所有技術設備都會通過單一接口的遠程維護軟件進行遠程監測和控制。
AV技術促進教育的發展已經不是什么新鮮事了,但打造面向未來的課堂AV技術不管是在優化資源配置以及節約教育投資成本上始終是一種趨勢。
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