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　　目前，隨著多媒體教學設備在學校的廣泛普及，專為教育演示設計的視頻展臺產品在某此地區得到了較為廣泛的使用。但是仍有些人對此缺乏了解，下面，我們介紹三種典型的視頻展臺使用方法，展現其在教育應用中的實際情景，希望能給用戶更多更直觀的了解。

　　1.充分利用實物投影功能

　　視頻展臺可不用掃描圖片，直接投影出圖像畫面，非常方便。另外，也可以直接投影實驗的示范操作過程。例如，生物課利用顯微鏡的觀察試驗可在視頻展臺上直接進行示范操作，各個位置的學生都能清晰地看到；此外，化學、物理等學科的試驗演示過程均具有直觀的特點，通過視頻展臺可以進行直觀細致的觀察、帶給學生的印象最深。

　　2.在視頻展臺上直接板書

　　用視頻展臺進行板書直接投影，非常的直觀清晰。業內人士曾做過一個試驗：同一例題，用粉筆板書、計算機逐步顯示、視頻展臺+投影邊講邊寫，以上三種手段比較，最后，采用視頻展臺和投影結合的方法效果表現比其它兩項出色。因為粉筆板書后面同學看不清；計算機顯示像放電影，學生思維跟不上；第三種方法比計算機顯示浪費時間，但實際效果很好。因此，針對教學的實際情況，使用視頻展臺與直接板書相配合的方式講解數學、物理等注重思維過程的學科例題，是一種不錯的教學方式。

　　3.視頻展臺投影舊幻燈片、投影片

　　視頻展臺可以使學校積累的大量舊幻燈片、投影片重新”煥發請春”，將視頻展臺的背照燈打開，就可以方便的投影這些資料，而且，其效果比使用幻燈機演示時放大倍數更高、效果更清晰。

　　此外，現在的教學越來越注重交互性，平時可已利用視頻展臺將學生的作業投影到黑板上，老師針對解題過程逐步批改講評，教學的實效性更強。

　　通過以上幾點的介紹，用戶也許能夠對視頻展臺產品有一定了解。隨著教育信息化的不斷發展，以及用戶認知度的不斷提高，視頻展臺產品將會在教育領域有更大的發展。

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