為解決基礎教育區域、城鄉、校際發展不均衡不充分，四川省創新構建“四川云教”新型遠程教育教學模式，助推教育優質均衡發展。
為實現教育優質均衡發展，營山縣教育科技和體育局大力推進基礎教育數字化發展，與銳取合作升級全縣教育信息化基礎設施，覆蓋營山縣72所中小學校，實現跨學段、跨學科、跨校際聯動。
編織“一張網”
科技與教育融合應用
營山縣以“四川云教”為依托，建設教育云資源管理平臺，全面開展“三個課堂”應用實踐。以銳取教育云資源管理平臺實現“三個課堂”高效應用。
銳取教育云資源管理平臺讓教室統籌管理不再繁瑣，平臺支持對接學校課表系統，可根據課表安排自動開啟教室錄播設備，管理員可一鍵式開啟不同地區多所學校的教室錄播系統，實現高效學校管理。
銳取教育云資源管理平臺包含了“三個課堂”專題，匯聚了來自營山縣不同學校的名師示范課、教研教學課等。通過“互聯網+教育”，營山縣編織“一張網”實現教育資源共享，串聯了農村薄弱地區，有效彌合區域、縣鄉、校際差距，促進義務教育優質均衡一體化發展，有力推動教育數字化轉型和教育高質量發展。
建設“新教室”
打造無數精品課程
教育“新基建”的推進，為學校發展帶來了新的思考，如何更高效地實現科學配置資源呢？營山縣已完成精品錄播教室建設，并正式投入使用，優質的課程源源不斷的從精品錄播教室中，流向農村薄弱學校，助力教育均衡發展。
“同學們，‘竹喧歸浣女，蓮動下漁舟’這句話描述了怎么樣的場景？”在精品教室內，老師正引導學生理解詩句。精彩的古詩詞賞析課程幀幀精彩匯聚云端，在精品錄播系統下，教師特寫、教師全景、板書特寫、學生特寫、學生全景自動導播，系統完全融入教學環境，無需人工干預，錄制的畫面跟隨著老師的課程設計流暢切換畫面，在云端觀看課程也能再現教室的精彩。
△圖源：南充市教育技術裝備所公眾號
智慧不僅如此，在精品錄播教室的硬件支持下，示范課程錄制、專家評課、專題研討同步進行。教室內課程正常授課，一墻之外，研學老師在觀摩室內可自由展開探討而不打擾到正常上課秩序。
△圖為：技術人員進行操作培訓
一所學校一間精品錄播教室幫助營山縣更高效地建設精品課程資源庫，課程不僅城鄉兼顧、覆蓋中小學全學段，還符合國家精品課程標準，畫面高清，聲音清晰，有助于教育資源的整合與交流。
設備“動起來”
拓展多維度教學空間
為更好地滿足校園文化建設的需求，營山縣采購一批yCat無線便攜錄播設備。讓錄播設備跟著學生動起來，實現校園全場景錄播記錄。
校園文化建設既是學校精神風貌的反映，也是推動學校特色發展的重要途徑之一。在學校特色專項活動啟動儀式、閉幕儀式均可采用yCat無線便攜錄播設備，讓無法現場參與的學生也能感受到活動的熱烈氛圍和活動精神的深刻內涵，擴大活動影響力和覆蓋面。
△圖源：營山中學公眾號
通過yCat無線便攜錄播，戶外教學場景的畫面、音效等也能夠完美呈現，并可通過云直播平臺進行實時傳播。無線防水攝像機在完成對體育教學、文化活動、競賽評比等校園文體活動高清拍攝的同時，無懼戶外風雨挑戰，與主機可實現超遠傳輸距離，靈活適應戶外教學應用需求。
 關注微信公眾號 |
免責聲明：本文圖文素材來源于銳取,本文僅代表作者個人觀點，本站不作任何保證和承諾，若有任何疑問，請與本文作者或提供稿件商家聯系。如涉及到侵權，請聯系我們及時刪除。
)
官方微博
