最近，希沃魔方·數(shù)字基座正式發(fā)布！它聚合學(xué)校高頻業(yè)務(wù)應(yīng)用，以一大數(shù)據(jù)中心、兩大智能檔案，聚焦設(shè)備管理、綜合評(píng)價(jià)、教學(xué)教研、教務(wù)管理四大場(chǎng)景，為數(shù)字化校園治理提質(zhì)增效。

隨著新品的落地應(yīng)用，我們收到了多所學(xué)校的高度肯定！

深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校

高效的設(shè)備管理應(yīng)用

深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落于深圳市福田區(qū)，自建校之初起高度重視信息化的建設(shè)。學(xué)校引入希沃魔方·數(shù)字基座后，通過(guò)設(shè)備管理應(yīng)用，解決了教室一體機(jī)遠(yuǎn)程運(yùn)維、日常巡堂巡課等問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)設(shè)了無(wú)人監(jiān)考等特色化應(yīng)用場(chǎng)景，創(chuàng)新育人方式，助力學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

遠(yuǎn)程管控，提高運(yùn)維效率

該學(xué)校擁有3個(gè)校區(qū)、100余間多媒體教室，教室內(nèi)多媒體教學(xué)設(shè)備一旦出現(xiàn)異常，電教管理老師要到教室才能解決，后期設(shè)備維護(hù)壓力大。接入希沃魔方·數(shù)字基座后，老師通過(guò)設(shè)備管理應(yīng)用，遠(yuǎn)程就可以操作一鍵關(guān)機(jī)、一鍵鎖屏等指令；針對(duì)要統(tǒng)一安裝的文件，也無(wú)需到教室中逐一安裝，系統(tǒng)支持一鍵靜默安裝，既不影響正常上課秩序，又能提升設(shè)維效率。

掌上看班，高效班級(jí)管理

通過(guò)掌上看班功能，老師們使用手機(jī)即可查看課室實(shí)時(shí)畫(huà)面、聽(tīng)到課室聲音，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程巡堂、遠(yuǎn)程管理班級(jí)。比如，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，老師可編輯文字，這些消息內(nèi)容將立即出現(xiàn)在教室一體機(jī)上方，并以跑馬燈的形式提醒同學(xué)。

融合開(kāi)放，三方靈活對(duì)接

早年間，學(xué)校全面部署了ClassIn設(shè)備用于建設(shè)常態(tài)化錄播教室。在希沃魔方·設(shè)備管理應(yīng)用的協(xié)助下，其攝像頭的畫(huà)面統(tǒng)一接入平臺(tái)，老師可以在管理后臺(tái)上，同時(shí)看到設(shè)備畫(huà)面、攝像頭畫(huà)面、第三路畫(huà)面，提高教室設(shè)備的利用效率。

廣水永陽(yáng)學(xué)校

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)助力學(xué)生成長(zhǎng)

廣水永陽(yáng)學(xué)校是一所高起點(diǎn)、高規(guī)格的示范學(xué)校，在成立之初便樹(shù)立了以現(xiàn)代化技術(shù)“武裝”教育管理的基礎(chǔ)理念。為升級(jí)班級(jí)管理方式助力學(xué)生發(fā)展，廣水永陽(yáng)學(xué)校啟用了希沃魔方提供的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)解決方案，實(shí)時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，抓住每位學(xué)生的閃光點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)時(shí)發(fā)送點(diǎn)評(píng)功能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系，生成學(xué)生成長(zhǎng)檔案

通過(guò)希沃魔方·學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)功能，學(xué)校從實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)健康、學(xué)業(yè)水平、文明禮儀四大維度構(gòu)建了科學(xué)的整校評(píng)價(jià)體系。

該功能可全方位記錄學(xué)校課堂表現(xiàn)、校內(nèi)外實(shí)踐、校外表現(xiàn)等，學(xué)生表現(xiàn)也將自動(dòng)同步家長(zhǎng)，老師還可通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)溝通，共同引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

隨著檔案數(shù)據(jù)的不斷積累，大數(shù)據(jù)將分析學(xué)生不同時(shí)期的表現(xiàn)，為制定教育政策提供依據(jù),也可以在學(xué)生之間進(jìn)行橫向?qū)Ρ�，通過(guò)分析學(xué)生性格、行為以及未來(lái)可能的發(fā)展方向，為未來(lái)升學(xué)和研究提供參考。

線(xiàn)上化文明班評(píng)比，促進(jìn)校園文明建設(shè)

文明班評(píng)比是一項(xiàng)促進(jìn)學(xué)校文明班建設(shè)的重要活動(dòng)。通過(guò)希沃魔方的班級(jí)評(píng)比功能，學(xué)校能夠方便快捷地收集、整理和分析評(píng)比數(shù)據(jù)，節(jié)省了大量的人力和時(shí)間成本。線(xiàn)上評(píng)比過(guò)程的公開(kāi)化、透明化，讓學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)了解評(píng)比情況，增強(qiáng)評(píng)比的公正性和可信度。此外，平臺(tái)還提供個(gè)性化的評(píng)比指標(biāo)和建議，助力學(xué)校和班級(jí)優(yōu)化文明班建設(shè)。

惠州市第十一小學(xué)

數(shù)字化賦能教學(xué)教研

惠州市第十一小學(xué)是廣東省一級(jí)公辦小學(xué)，擁有將近四千師生的辦學(xué)規(guī)模，以及良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)。為促進(jìn)兩個(gè)校區(qū)協(xié)同優(yōu)質(zhì)發(fā)展，學(xué)校引入了希沃魔方·數(shù)字基座，通過(guò)教研教學(xué)交流、智慧課堂打造，讓技術(shù)賦能教研、賦能教師、賦能課程、賦能評(píng)價(jià)，共同促進(jìn)教與學(xué)的協(xié)同發(fā)展。

共享共建優(yōu)質(zhì)資源，提高備課效率

長(zhǎng)期以來(lái)，兩個(gè)校區(qū)之間、老師之間教學(xué)資源相對(duì)獨(dú)立，學(xué)校教學(xué)資源沉淀慢、通用模板獲取難、活動(dòng)資料留檔難。通過(guò)希沃魔方的校本資源功能，學(xué)校分年級(jí)、分科目建立目錄，方便老師共享優(yōu)質(zhì)課件。與此同時(shí)，學(xué)校新建700余份希沃特色課件，助力教師掌握教學(xué)應(yīng)用，提升課堂效率。

此外，學(xué)校還將線(xiàn)上化研修訓(xùn)練營(yíng)等教研活動(dòng)專(zhuān)欄，供校內(nèi)研討資料留檔備份。截止日前，學(xué)校已累計(jì)教師課件1.7萬(wàn)余份，共享共建優(yōu)質(zhì)校本資源近1500份。所有數(shù)據(jù)變化均由希沃魔方·數(shù)字基座數(shù)據(jù)中心看板清晰呈現(xiàn)。

教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打破時(shí)空限制

在過(guò)往，惠州市第十一小學(xué)兩個(gè)校區(qū)的老師們常常坐在最后一排聽(tīng)公開(kāi)課，教學(xué)研討活動(dòng)也必須在同一個(gè)辦公室進(jìn)行。通過(guò)希沃魔方的聽(tīng)課評(píng)課、集體備課等功能，兩個(gè)校區(qū)的老師們可以在線(xiàn)上參與教學(xué)研討活動(dòng)，提高教研效率。

以聽(tīng)課評(píng)課為例，南校區(qū)的老師在希沃魔方上發(fā)起聽(tīng)課評(píng)課，兩個(gè)校區(qū)的老師可通過(guò)二維碼或鏈接進(jìn)入群內(nèi)，在線(xiàn)觀看公開(kāi)課，在課后還能通過(guò)科學(xué)的評(píng)分表進(jìn)行反饋。目前，惠州市第十一小學(xué)累計(jì)產(chǎn)生線(xiàn)上化教研交流研討近800次。

8月24日，希沃魔方發(fā)起了千校計(jì)劃，限時(shí)招募1000所學(xué)校搶先體驗(yàn)各大應(yīng)用，截至8月30日，已經(jīng)有592所學(xué)校開(kāi)通使用，如果您有興趣參加，請(qǐng)點(diǎn)擊閱讀原文，提交學(xué)校基礎(chǔ)信息，即可完成報(bào)名。