2023年3月4日，由中國教育技術協會人工智能專業委員會、《現代教育技術》雜志社聯合主辦，以“數字化轉型與新基建條件下的教學環境建設”為主題的學術研討會在武漢順利召開！作為年度系列活動之一，武漢站研討會特別邀請中國教育技術協會副會長、清華大學《現代教育技術》雜志社主編鐘曉流教授、中國教育技術協會技術標準委員會副主任委員、中國教育技術協會人工智能專業委員會季至宇秘書長，中國教育技術協會技術標準委員執委、華中科技大學現代教育技術中心負責人、副研究員陳小麗書記、中國教育技術協會技術標準委員會執委、東南大學教育技術中心主任、副教授姜昌金主任、中國教育技術協會技術標準委員會專家委員、南昌大學教育技術與教學資源中心主任、副教授程曉華主任與會，超過60多所來自湖北本地高校信息化部門主要負責人、應用學科骨干教師、研究學者等近200人出席本次活動，共同探討在教育數字化轉型期我們面臨的諸多挑戰，特別是在智慧教學環境建設過程中如何科學、準確、高效做好融合創新工作。活動現場交流熱烈，學術氛圍濃厚。

同堂論道

共話數字化轉型新未來

季至宇秘書長做為本次會議的主持人，在會議開始前在解讀前一階段數字化轉型政策的基礎上，介紹了活動的背景。會議現場，專家們與參會領導、教師共同探討數字化轉型與新基建條件下的數字校園建設前沿問題，并對高校智慧校園代表案例作建設分享。

中國教育技術協會技術標準委員會副主任委員、

中國教育技術協會人工智能專業委員會

季至宇秘書長擔任本場會議主持人

群賢畢至，共討未來。鐘曉流教授以“數字化轉型與教學環境建設”為主題發表了主旨報告，他表示，隨著物聯網、云計算、大數據、人工智能、元宇宙等新一代信息技術的興起及其在教育領域的廣泛應用，極大地推進了教學設計、教學手段、教學模式、教學管理、教學評價等的變革，而在一系列政策引領下，教育數字化轉型也隨之開啟新征程。他還提出，數字化轉型條件下的智慧教學環境的核心要素是：大數據及其應用。參考借鑒國家標準《智慧校園總體框架》（GB/T36342-2018）的基礎，構建新一代的普適性智慧教學環境和新一代智能教學平臺。

中國教育技術協會副會長

清華大學《現代教育技術》雜志社主編鐘曉流教授

陳小麗書記以“華中科技大學教學環境建設及思考”為題作主旨報告。她以華中科技大學的智慧教學環境建設為例，探討數字化轉型的背景下，如何以應用驅動為核心，打造線上線下相結合的智慧教學環境。

中國教育技術協會技術標準委員執委

華中科技大學現代教育技術中心負責人、副研究員陳小麗書記

姜昌金主任以“教育數字化轉型大潮下，教學環境建設如何轉段升級”的主題，提出應強化需求牽引，深化融合、創新賦能、應用驅動，積極發展“互聯網+教育”，加快推進教育數字轉型和智能升級，同時應健全教育信息化標準規范體系，推進人工智能助推教師隊伍建設試點工作。

中國教育技術協會技術標準委員會執委

東南大學教育技術中心主任、副教授姜昌金主任

“數字化轉型與新基建條件下的教學環境建設”學術研討會得到了教育技術領域知名的專家學者、各級各類學校從事教育技術工作的領導與技術骨干、教育信息化行業領軍企業的負責人等各界代表的積極參與和大力支持。

星級賦能

共繪校園數字化藍圖

研討會現場，參會領導、學者和老師們圍繞數字化轉型工作中的熱點、難點和痛點進行經驗交流和思想碰撞，精彩紛呈不斷。深圳銳取解決方案總監劉薇薇以“智慧錄播賦能教學場景數字化轉型”為主題發表了演講，她提到，針對現代化教學遠程化、混合式、以學為主的特色，深圳銳取應用智慧錄播、物聯網和大數據技術，立足教學，深化管理，以全場景錄播·全生態互動的智慧校園解決方案，全方位助力各大高校數字化轉型建設。

與此同時，深耕場景錄播多年的銳取，發揮方案中科學的環境設計、先進的科技應用、高效的業務物聯和智能的場景融合四大優勢，幫助學校建設出以先進的教學創新產品為輔助，以全方位指揮系統為基礎，以多元的教學場景設計為支撐，以校園場景融合建設為目標的數字化校園。

更值得一提的是，研討會還在現場設置了智慧教育產品體驗區，深圳銳取為現場嘉賓們帶來了明星產品輕錄播、云眼錄播、yCat無線便攜錄播、微課寶和全新微訓寶！吸引了大量的嘉賓們前來交流咨詢，獲得了大家的高度評價與青睞。

凝聚共識，共謀發展！為期一天的會議與會代表們從多個角度全方位探索了和討論了數字化轉型高校智慧校園建設的新挑戰、新思考，積極總結和分享了經驗，推動校園數字化高質量發展。深圳銳取、臺電實業、光峰科技、寬博智能、成都佳發和海視源科技等公司為本次會議活動提供友情支持。2023年，數字化轉型與新基建條件下的教學環境建設”學術研討會活動將在全國多個城市開展系列學術研討活動，第二站，期待與您相見。