為進一步促進現代信息技術與教育教學深度融合，推動智慧教學設備有效應用，滿足課堂教學的高效率與高質量提升，5月26日，連江縣教育局開展了以“關注課堂數據 實施深度教學”為主題的小學智慧課堂教學專題研討暨市級課題成果展示活動。
連江縣教師進修學校電教專家、縣各片區骨干代表、市級課題組成員，以及連江縣教師進修學校第三附屬小學的各學科教師代表等共赴盛會，感受智慧課堂的魅力，而希沃則負責為本次研討活動提供全程技術方案支持與助力。
巧用信息化互動工具，展現智慧課堂新風采
數十位一線多學科教師齊聚活動現場，在希沃明星軟件希沃白板5的助力，以及希沃易課堂教室的信息化教學環境加持下，為與會者呈現了十節精彩紛呈的智慧課堂實踐教學課。
老師們在課堂上頻頻“發力”，贏得現場陣陣好評。其中，連江縣鯉魚山小學的滕艾琳老師帶來的《年月日》一課，給大家留下了非常深刻的印象。
課前，滕老師發布導學任務，讓學生在年歷上圈畫一些特別的日子，喚醒學生生活中對年月日的記憶。
課中，滕老師借助自制的“觀察年歷”APP，讓學生查找任意年份的年歷進行驗證，并通過網絡實時上傳到大屏幕，幫助學生客觀地觀察、對比，挖掘數據背后的秘密。
此外，滕老師的教學也讓其他參會教師看到了信息化互動工具的魅力。
比如，滕老師在課上使用了類似直播形式的希沃易課堂學生傳屏，為學生們直觀展示了“小老師”演示拳頭記憶法的過程，讓晦澀的理論變得直觀易懂；還有“投籃游戲”等線上課堂互動小環節，幫助學生在有趣的游戲中鞏固大小月的知識點，促進了生生互學，提升了學習效果。
共享易課堂應用經驗，共探智慧課堂新方向
課后，參會老師紛紛從信息技術對教學的賦能點展開評價，充分肯定了信息技術對教學的幫助，并對需要完善和改進的地方提出建議。
無疑，在義務教育新課標與“雙減”行動加快落地的背景下，更高質量的教學離不開信息化解決方案的賦能。在本次智慧課堂研討活動中，希沃易課堂智慧課堂解決方案便發揮了重要作用。
實際上，以“互動生成、減負提效”為理念的希沃易課堂智慧課堂解決方案，通過覆蓋課前、課中、課后的全流程打造閉環教學。
活動現場，有體驗過希沃易課堂的老師表示：“易課堂對教學太有用了！課前，我們可以給學生推送預習資源；課上，還能用選詞填空、知識配對、分組競爭等課堂互動游戲，調動學生積極性；課后，老師可以全面了解多維度的學情數據，幫助我們及時調整教學策略，優化課堂教學，最終達到提高課堂教學效率和質量的目的。”
教育信息化2.0時代，智慧課堂到底該何去何從？正如連江縣進修學校電教室黃春云主任在會上所說：“探索無止境。我們要將智慧課堂教學與各學科的學科特點有效結合，最大限度挖掘智慧課堂教學的優勢，為未來課堂打開新的視野，突破新的邊界。”
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