索尼如何提供幫助

01 挑戰(zhàn)

學(xué)校需要一種高質(zhì)量的遠(yuǎn)程課堂解決方案，將主講教師和三個校區(qū)中的學(xué)生連接起來

需要引人入勝的教學(xué)和學(xué)習(xí)體驗，而傳統(tǒng)的視頻會議解決方案不可能滿足此要求

02 解決方案

REA-C1000 增強(qiáng)分析單元

BRC-X1000和 BRC-X401 4K超高清云臺攝像機(jī)

SRG-120DU 高清云臺攝像機(jī)

VPL-FHZ90L 3LCD 激光投影機(jī)

03 實現(xiàn)效果

不同校區(qū)內(nèi)的學(xué)生都可以實時共享課程和講座內(nèi)容

每一個學(xué)生都能夠清晰地看見講師的板書內(nèi)容和圖表信息

身臨其境般的學(xué)習(xí)體驗，讓每個學(xué)生都受益其中

REA-C1000 增強(qiáng)分析單元

云臺攝像機(jī)

VPL-FHZ90L 激光投影機(jī)

“這個系統(tǒng)的引入使學(xué)生們對于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的需要得到了很大的滿足，培養(yǎng)了各校區(qū)之間、師生之間的團(tuán)結(jié)感。”

我們計劃在未來利用這個系統(tǒng)，作為我們大學(xué)正在推廣的主動學(xué)習(xí)工具的一部分，并為大家提供一個全新體驗的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生能夠主動地、積極地學(xué)習(xí)。

——Kyousou Kurisu(縣立廣島大學(xué)，公立大學(xué)協(xié)會主任)

橫跨三個校區(qū)的遠(yuǎn)程課堂

縣立廣島大學(xué)是2005年由廣島縣的三所大學(xué)合并而成的。該大學(xué)引入了由索尼提供的創(chuàng)新的、引人入勝的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)解決方案，學(xué)生可通過校園VPN(虛擬專用網(wǎng))連接在三個不同校區(qū)搭建的遠(yuǎn)程課堂來觀看課程和講座。

該解決方案的核心是索尼的REA-C1000 增強(qiáng)分析單元。該創(chuàng)新性的設(shè)備使用人工智能技術(shù)實時處理和增強(qiáng)視頻內(nèi)容，為沉浸式教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了不同以往的體驗，而這種體驗恰恰是傳統(tǒng)的視頻會議系統(tǒng)不能做到的。該系統(tǒng)的操作非常簡單，講師可通過直觀的觸摸面板快速地選擇各個功能，而無需對攝像機(jī)進(jìn)行復(fù)雜的設(shè)置和調(diào)整。

讓每個學(xué)生都看得清清楚楚

01

REA-C1000增強(qiáng)分析單元的“手寫提取”功能對天花板上安裝的BRC-X1000 4K超高清云臺攝像機(jī)捕捉到的視頻內(nèi)容進(jìn)行分析，當(dāng)講師在黑板上寫字時，系統(tǒng)能夠識別出他們的板書筆跡和圖表并將其提取出來，提取出來的板書內(nèi)容可以“漂浮”在講師面前，不會被老師的身體所遮擋，即使是教室后方或其他校區(qū)的學(xué)生也能清楚地看到這些板書內(nèi)容。

此外，REA-C1000增強(qiáng)分析單元的優(yōu)化算法還可以自動提高板書筆跡的清晰度。

02

除“手寫提取”外，BRC-X1000拍攝的畫面還可經(jīng)由 REA-C1000增強(qiáng)分析單元進(jìn)行“實時裁切”，實現(xiàn)通過一臺攝像機(jī)輸出兩種不同視頻源的效果：一路輸出呈現(xiàn)講師的表情和手勢的特寫畫面，另一路輸出呈現(xiàn)整個講臺區(qū)域的全景畫面。

03

教室內(nèi)的BRC-X401 4K云臺攝像機(jī)也經(jīng)過了REA-C1000增強(qiáng)分析單元“姿勢感應(yīng)放大”功能的加持，當(dāng)學(xué)生起立發(fā)言或提問時，REA-C1000會自動捕捉及輸出他們的特寫畫面，學(xué)生坐下時則重新恢復(fù)到全景畫面，這一過程無需任何手動干預(yù)。

04

此外，每個校區(qū)也在天花板上安裝了外觀小巧的SRG-120DU云臺攝像機(jī)，用來為網(wǎng)絡(luò)會議或小規(guī)模研討會捕捉清晰的高清影像。