摘要

在5G進入大規(guī)模商用的前夕，5G+VR開始成為熱門的話題。工信部賽迪研究院《5G產業(yè)與應用發(fā)展白皮書》預測，作為一項基礎設施，5G包含并將最終指向一個萬億元規(guī)模的市場。相比物聯網、自動駕駛、遠程醫(yī)療等應用，VR是最先受益5G的一類終端設備。

從技術上看，5G的高速率、大帶寬、低延時會在很大程度上優(yōu)化VR的體驗、使內容形態(tài)的多樣化、告別現有設備的有線束縛，尤其是低延時的網絡，能解決以毫秒計算的轉動中，VR帶來的不適感和眩暈感。而一直以來，價格較低的設備觀感不好，貴至幾千元的，消費者購買意愿低。

01.高品質VR

目前，VR內容的清晰度普遍都不夠，就是所說的失真，用戶在使用的過程中很容易出戲，致使沉浸感體驗比較差。這種結果的一個原因是制作 VR 內容本身就非常復雜；另一個原因是受限于 3G、4G 網絡的低帶寬和高延遲。

沉浸式體驗好的 VR 內容，應該包含三個部分：

1、避免視覺中不協調的 Bug；

2、營造更為真實的雙眼 3D 空間感；

3、實現環(huán)境互動。與環(huán)境間交互更加自然;

總體來說，VR 內容的效果等同于360度全景和立體 3D 的結合。

02.云計算+VR

我們在云計算模塊中說過，多數所有的科技公司都構建了自己的云計算平臺。將 VR 內容的計算任務遷移到云端，就解決了用戶端依賴高性能計算硬件設備的問題。

未來體驗 VR 產品時，不需要背著沉重的設備，還要連著一堆數據線，而是戴一個輕便的設備，通過云端連接，直接在云端上運行 VR 應用，整個體驗將得到極大的提升。

用戶無需在終端設備處理視頻音頻，只要接收云端編碼壓縮后的視頻音頻信息，即可對VR 內容和渲染進行處理，大大減少了對用戶終端硬件性能的要求。

“云計算+VR”主要有以下三個優(yōu)勢：

1、實現了無線連接，方便用戶自由行動，同時可接入更多設備，實現多屏分享、多人互動等功能。

2、強大的云端計算能力，結合最新 GPU 強大的渲染能力和人工智能的分析能力，彌補獨立 VR 終端性能不足的缺陷，使得 VR 應用的功能更完善、體驗更好。

3、減少對終端性能的依賴，降低用戶的使用門檻，利于VR普及化，豐富高品質的VR內容和 VR 商業(yè)場景。

03.教育場景中的應用

除了娛樂、直播產業(yè)，VR在教育行業(yè)的應用，也是目前的一個藍海。傳統(tǒng)的教育，只是在課本和課堂內枯燥地學習。如今結合VR 技術構建虛擬學習環(huán)境，你可以嘗試體驗虛擬實驗室、宇宙中的天體運動、生物中的微觀世界等，通過形象、生動、直觀的形式來表現知識，讓學生融入到場景中親身體驗，能夠更深刻的掌握教學內容。

在VR虛擬現實場景應用之前，威爾文教已經在教育行業(yè)，全顯示應用服務領域有所耕耘。虛擬現實作為顯示領域的第四塊屏幕，有著獨特的視覺展示特點，被譽為“小而美”的稱號。威爾文教在2019年定位VR虛擬顯示教育服務應用，其重點規(guī)劃了VR超感系列標準化教育產品（VR超感教室、VR超感學習角、VR超感學習機），學生可在課中跟隨教師全沉浸的三維情景再現式知識點學習，課余學生學科知識再回顧、科普知識邊界再拓展，課后學生隨時隨地暢享體驗自主式學習。

截至2019年3月，威爾文教專注打造VR教育行業(yè)精品建模課程120節(jié)，在平臺設有數學、語文、地理、生物、化學、科學等緊扣國家教學大綱的課程，以及與多家權威機構合作的校園安全、紅色教育、航天科普等內容。

作為VR教育行業(yè)的創(chuàng)新者和學習者，威爾文教始終著眼于K12、高校教育與虛擬現實技術的結合，不斷探索著信息化教育新模式。在17、18年XR技術的回爐再造，威爾文教基于VR技術和協作場景的應用，讓學生從”學校-課間-家-學校” VR場景式全程全沉浸式學習。19年威爾文教將基于“5G+云計算+VR”,打造便捷高效的端到端云計算平臺，構建VR智能教學生態(tài)系統(tǒng)。

VR 教育現有終端較為成熟，已經達到早期體驗的需求。但目前的問題，主要是 VR 教育內容零散，很少形成體系，同時面向消費者的教育類應用也遠遠不夠。造成這種現狀的原因是 VR 內容生態(tài)不完善，需要內容制作平臺、終端公司、教育機構的共同努力。

隨著5G+VR 技術普及帶來的新機會，威爾文教結合教育行業(yè)的特點，尋找到一個解決實際問題的切入點，把它做深做透，為用戶創(chuàng)造更高的價值和更好的服務。