第四季度，6部門印發(fā)《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點實施方案》，計劃5年布局50個左右產(chǎn)教融合型城市，在全國建設(shè)培育10000家產(chǎn)教融合型企業(yè)。方案提出以生產(chǎn)性實訓(xùn)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，探索職業(yè)人才培養(yǎng)模式。實訓(xùn)基地優(yōu)先滿足農(nóng)業(yè)、制造業(yè)及家政、養(yǎng)老、健康、旅游、托育等社會服務(wù)需求。作為實訓(xùn)類最佳學(xué)習(xí)場景構(gòu)建方案與產(chǎn)品供應(yīng)群體， AV方案供應(yīng)商應(yīng)該快速解讀國家政策，迎合各類實訓(xùn)項目需求。預(yù)計2020年職業(yè)實訓(xùn)教育將迎來大發(fā)展，多媒體教學(xué)方案及各類仿真實訓(xùn)方案需求看漲。

信息數(shù)據(jù)化爆棚的今天，如何更精準(zhǔn)更迅速的獲取并顯示有效信息是當(dāng)下圈內(nèi)的重要課題之一。教育行業(yè)作為人才輸送的重要領(lǐng)地，信息化教學(xué)已成為我國教育發(fā)展不可或缺的組成部分。顯示產(chǎn)品作為教育數(shù)據(jù)信息化進程中的一環(huán)，為教育體驗提供無限可能和精彩，智能交互更是帶動師生興趣互動、寓教于樂的新技術(shù)之光。

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