10月12日，在第77屆中國教育裝備展示會上，“千呼萬喚始出來”的希沃交互智能錄播全新發布，終于揭開了神秘的面紗。遠程互動助手、AI裸眼透視等新應用、新技術一經亮相，立即引爆希沃互動錄播教室展區。

響應《教育信息化“十三五”規劃》“一師一優課、一課一名師”活動、推動“優質教育資源均衡化”，希沃交互智能錄播在推出時，便獲得業界廣泛關注。

與希沃產品理念“簡單、易用”一脈相承，其為教學提供了簡潔易用的本地錄播、跨地互動、資源共享、教研評價等功能，幫助學校實現優質教育資源的普及應用，輔助教師進行教學反思及專業化成長。

希沃互動錄播方案組成

今年，隨著《關于編制義務教育薄弱環節改善與能力提升工作項目規劃（2019-2020年）的通知》下發，專遞課堂、同步課堂對推進農村學校教育信息化建設、優質教育資源共享的重要性逐漸凸顯。

在專遞課堂、教學教研方面，希沃錄播也下足功夫打磨與突破。結合新的變革浪潮，希沃錄播做了哪些全新突破？且來看看。

遠程互動助手

同步豈止于音視頻？互動“活”了課堂

以往，學校在實踐專遞課堂、同步課堂的過程中，常面臨“有直播，無互動”的難題，往往導致聽課端課堂沉悶、活躍度差。

直面一線難題，在同步音視頻的基礎上，希沃錄播團隊創新性推出遠程互動助手，讓異地師生猶如置身一間教室，在同步板書答題、同步游戲競爭、異地拍照投屏等互動中，共享一堂精彩的信息化課程。

▋ 01.同步板書

應用遠程互動助手，當本地學生在一體機或投影白板進行板書答題時，聽課端的學生也可同步板書，真實還原本地教學場景。不同想法躍然呈現在同一個大屏，讓遙遠的思維得到碰撞、交流。

▋ 02.同步游戲

“和對面的同學游戲PK，知識點想忘也忘不掉。”一位參與同步課堂的學生表示，最喜歡游戲環節。借助遠程互動助手，即使是相隔千里的班級，都可共同在屏幕前來一次知識大比拼，課堂氛圍瞬間點燃。

▋ 03.異地投屏

在遠程授課的過程中，老師需要時刻關注：聽課端學生對知識的吸收怎么樣？在遠程互動助手的幫助下，聽課端老師可及時把學生的課堂練習投屏的同時，同步傳送給授課老師，“零距離”反饋，以便授課老師隨時調整課堂節奏。

值得一提的是，遠程互動助手以工具條的模式，懸浮在一體機界面上，一點即用，課件講解與互動操作同屏完成。

今年，在浙江千校結對民生實事工程中，保聯小學和楂林小學進行結對，已應用希沃交互智能錄播，常態化開展同步互動課堂。

學生對同步課堂的感悟

遠程互動助手的“參與”，顛覆了同步課堂傳統“零互動”的模式，拉近了異地師生的距離；即時、無縫的互動，讓課堂的主體真正交還給學生，助力專遞課堂、同步課堂越走越遠。

錄播云資源管理平臺

看得見的教學數據，隨心用的教研資源

無論在同步教學或傳統教學中，教研，是老師們反思教學、自我提升的必經之路。錄播云資源管理平臺精益求精，貼合老師教研過程的每一個細節，讓教研輕松簡單、有據可依。

▋ 01.觀眾熱度曲線

在看課學習時，錯過直播怎么辦？后臺會將直播課保存，并自動記錄、分析點評數據，形成觀眾熱度曲線。看課老師依據熱度曲線，即可快速定位至精彩部分。對直播活動進行總結時，管理者可以了解觀眾反應、變化，數據精準到每一分鐘。

▋ 02.打點評課

回看視頻時，老師們也可在任意節點發表點評。評論生成后，授課老師只需點擊對應評論上的時間標記，即可快速定位至相應節點，回顧教學細節。點評細致到“點”，讓教學調整細致到“點”。

▋ 03.海量資源

除了看課評課，學習資源也是教研不可或缺的“彈藥”。借助希沃生態的力量，錄播打通了各個平臺的場景應用：錄播云資源管理平臺全面接入了希沃學院全國萬千優質獲獎課程，免費精準推送至各個校級平臺，讓師生們可以在任意角落，完成和全國優秀老師群體的交流學習。

AI+錄播

打造全新課堂體驗

其實，每一處看似微小的優化體驗，錄播都投入了大量的研發精力。在互動過程中，主講老師在進行板書時，其內容不可避免會被身體遮擋一部分，從而導致觀看直播與回看錄課的師生無法即時查看完整的板書內容。

借助母公司中央研究院博士團隊的最新研究成果，產品團隊嘗試將“AI裸眼透視”技術與錄播教學場景結合。該技術首次亮相于第77屆中國教裝展，并將在未來應用于更為落地的場景化設計。

通過顯著性檢測算法，系統檢測出正在進行板書的老師，將老師與靜態的板書背景進行分割，并進一步進行圖層疊加處理，將被遮擋的板書內容重現在學生們面前，為授課提供了更加優質的體驗。

技術的更新推動著這個時代飛速發展，5G將使萬物互聯、人工智能迎來新紀元，教育也將拾級而上。而踩在時代浪潮上的希沃，秉持“以用戶為核心”的理念，一面堅守初心，一面勇于創新。希沃交互智能錄播將持續以科技之力，推動教師專業成長、教學管理升級，讓教育均衡之花落在每片土地。