會議重點：推進(jìn)粵東西北地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化工作

藍(lán)佛安強(qiáng)調(diào)，要切實增強(qiáng)做好我省粵東西北地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化工作的責(zé)任感和緊迫感，重點抓好補齊教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施短板、提高教育信息化應(yīng)用能力、提高教育信息化“精準(zhǔn)扶貧”水平、推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享共用、加強(qiáng)師資和專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)等五個方面具體工作，促進(jìn)粵東西北地區(qū)加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

副省長藍(lán)佛安出席會議并講話

會議以總結(jié)廣東省基礎(chǔ)教育信息化的工作和經(jīng)驗為主線。英德市英紅鎮(zhèn)中心小學(xué)攜手奧威亞科技為農(nóng)村教學(xué)點的同學(xué)們打造“在線同步課堂”。而作為大會指定的錄播品牌，奧威亞科技將英紅鎮(zhèn)中心小學(xué)的同步課堂進(jìn)行實時的微信直播，及時將優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗傳達(dá)到廣東各地。

英紅中心小學(xué)攜手奧威亞科技打造“在線課堂”

星光小學(xué)、錦田小學(xué)、英紅第二小學(xué)、云嶺小學(xué)和英紅中心小學(xué)同上一堂課

有實力，更有實例！

除了為現(xiàn)場會提供優(yōu)質(zhì)的錄播服務(wù)，奧威亞科技還帶來了最領(lǐng)先的專遞課堂方案！

    奧威亞科技資深講師為用戶講解專遞課堂方案

1為教育定制的專業(yè)互動利器

區(qū)別于簡單的錄播加視頻會議的組合形式，這是專為教育量身打造的互動利器。沒有繁瑣的產(chǎn)品設(shè)備、沒有惱人的預(yù)備工作、沒有復(fù)雜的互動操作，奧威亞科技根據(jù)教育用戶的使用習(xí)慣重新打造產(chǎn)品的操作步驟，一鍵開啟簡易的教學(xué)交互時代！

    課室的桌椅有限，但方案引起用戶的極大興趣，大家站著聆聽方案

2一臺交互式錄播即可滿足錄制、跟蹤、交互三大功能

憑借對嵌入式技術(shù)的出色把握，奧威亞科技推出業(yè)內(nèi)首臺嵌入式的交互錄播主機(jī)，集錄播、跟蹤和交互三大功能。嵌入式設(shè)計的交互錄播擁有極高的穩(wěn)定性和兼容性，能有效適應(yīng)鄉(xiāng)村復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)情況。超度的集成的設(shè)計和人性化的操作適合大規(guī)模的在線課堂項目建設(shè)。

    用戶對方案進(jìn)行更深一步咨詢

3教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長、學(xué)科老師都贊不絕口的操控面板

一鍵式啟動、一鍵式連接、一鍵式切換，這是人人都能用，人人都愛用的“傻瓜”面板。有了它，主講課室與聽課室的互動變得如此容易而順暢。

    奧威亞科技為專遞課堂設(shè)計定制的操控面板

4增設(shè)網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)能力，完美克服復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)情況

為了滿足區(qū)域間復(fù)雜的、不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)情況，兼容各網(wǎng)絡(luò)運營商，奧威亞提升了交互錄播的自適應(yīng)能力，不需額外增加人員對互動操作進(jìn)行技術(shù)協(xié)助，交互錄播能夠自動檢測網(wǎng)絡(luò)情況、傳輸需求，實現(xiàn)穩(wěn)定的視音頻傳輸，達(dá)到順暢的互動效果。

教學(xué)點神器，安徽省超2000個交互點全靠它！

早在2014年，安徽省被列為全國僅有的兩個基礎(chǔ)教育信息化省級試點省份之一。安徽省70%的學(xué)校和學(xué)生都在農(nóng)村，尤其是山區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)還存在大量的村小和教學(xué)點。

奧威亞科技以交互錄播為核心為安徽省建設(shè)超2000個交互點，交互錄播具有極高的穩(wěn)定性和兼容性，能完美克服了鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)情況復(fù)雜不穩(wěn)定的問題，達(dá)到流暢互動的效果。奧威亞科技是首家大規(guī)模建設(shè)在線課堂項目的錄播廠家。