2014年8月23日，華平在線教育解決方案推介會在教育信息化試點省份——安徽省合肥市順利召開，應(yīng)邀出席的教育部門領(lǐng)導(dǎo)、學校校長、骨干教師及教育行業(yè)代理商有120余位。
華平在線教育解決方案推介會現(xiàn)場
會上，來賓現(xiàn)場體驗了華平在線教育解決方案的真實應(yīng)用場景。
華平通過在線教育系統(tǒng)現(xiàn)場模擬了一個真實的在線課堂，并邀請繁昌縣實驗小學金老師現(xiàn)場上了一堂音樂課——教學生演唱歌曲《小蜜蜂》。課堂由一個主講教室、兩個聽課教室和三個評課教室組成。為了讓來賓得到真實的課堂體驗，華平將會議現(xiàn)場作為其中一個聽課教室接入到系統(tǒng)中，現(xiàn)場的觀眾扮演學生參與到課堂中。
在課堂上，觀眾不僅可以看到授課老師講課，還可以看到《小蜜蜂》PPT課件的界面。學生們跟著老師唱歌，和老師一起像蜜蜂一樣翩翩起舞，課堂氛圍輕松愉快。從主講教室傳送過來的老師講課的聲音和圖像，以及播放的音樂，在傳輸過程中沒有任何延遲，非常清晰流暢，效果如同在傳統(tǒng)教室上課一樣。
通過華平的在線教育系統(tǒng)，來賓向老師咨詢了課堂內(nèi)容、回答了老師提出的問題，并和另一個聽課教室的小朋友進行了對話與互動交流。整個互動過程，語音和圖像同樣清晰流暢，效果顯著。
華平在線教育系統(tǒng)演示——在線課堂
在課堂正常進行的同時，華平股份上海和北京的工作人員扮作評課人進入系統(tǒng)，在完全不影響課堂的情況下，觀看整個課堂情況并通過系統(tǒng)進行溝通交流，最后對老師的授課和學生的表現(xiàn)進行點評。
華平在線教育系統(tǒng)演示——在線評課
金老師表示：“華平的這套在線教育系統(tǒng)不僅操作簡單，而且效果非常好。以往使用的系統(tǒng)會存在延遲問題，聲音圖像不能立即傳給學生，音樂這種互動性較強的課就無法很好地進行。并且往往因為操作復(fù)雜的原因，即使在經(jīng)過培訓之后，使用起來也非常不方便。而這套系統(tǒng)很好地解決了時延問題，我的音樂課也可以讓遠程的孩子們分享。并且因為操作非常簡單，在切換界面的時候，只需要一鍵操作就好，不用培訓就會。”
據(jù)華平教育行業(yè)總經(jīng)理王敏先生介紹，華平在線教育解決方案是在華平深入研究教育行業(yè)特點的基礎(chǔ)上而研制推出的。教育離不開交流和互動，因此，華平提出“讓教育回歸本源”的理念，讓教育回歸到課堂式教學的最佳模式。
無疑，華平在線教育系統(tǒng)將助力教育機構(gòu)打造出一種新型教育模式，幫助師資力量薄弱的地區(qū)提升教學水平，幫助校際之間互通有無、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師、教育資源的優(yōu)化配置，教育均衡化發(fā)展。通過此次推介會，華平希望其在線教育系統(tǒng)得到進一步推廣和應(yīng)用，為安徽乃至全國教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
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