華平在線課堂的搭建以在線教育中心服務器為核心，搭配教師高清終端、學生高清終端、高清錄播服務器、音頻處理器、教師攝像機、學生攝像機、麥克風等配套組件。整個模擬在線課堂由主講教室、聽課教室和評課教室三部分構成。不少參觀者在工作人員的引導下，依次扮演教師、學生、評課專家三個角色，全方位、身臨其境地體驗華平在線教育解決方案。
    在主講教室的“老師們“，通過高清電視，可以清晰地看到遠端聽課教室“學生們”的一舉一動；在聽課教室的“學生們”，也同樣可以看到主講教室的老師和課件的畫面。而且“老師”和“學生”還進行了流暢的“課堂”交流，整個過程沒有任何延遲，圖像和聲音非常清晰流暢，效果如同在在同一個教室上課一樣。另外，在評課教室觀摩的“專家們”，也同時觀看到了主講教室老師“授課”，聽課教室學生“聽課”，以及師生實時互動的全部場景。

圖2：觀眾現場體驗華平在線課堂

華平在線教育解決方案具有超強的互動性。系統采用先進的實時網傳技術，以超低的延時，保證教師與學生之間實現視頻、音頻、文字等全方位的實時交互。即使是在線音樂、美術等這種需要強互動的課程，也可實現師生“面對面”交流的教學效果，有效彌補了當前遠程教育中視頻點播、視頻直播等網絡課堂模式互動性不足的重大缺陷，使遠程教學在超越時空限制的同時，回歸到傳統課堂式教學實時互動的最佳模式。
    操作簡單，作為在線教育系統一個重要的考量標準，成為廣大系統提供商們不斷努力的方向。華平的在線教育系統操作非常簡單，老師在課堂上只需一鍵操作即可切換界面，能有效避免因系統操作復雜而導致手忙腳亂或頻繁出錯的情況出現，助力師生打造一個輕松而富有表現力的趣味課堂。
    華平的在線教育系統創新地融合了智能視頻分析技術，通過攝像機的自動跟蹤系統，使主講教室的老師和聽課教室的學生，無需佩戴任何傳感器或定位設備，就能夠被準確地鎖定在圖像的中央。當教師站立或板書時，攝像機會自動以特寫的方式進行拍攝；而在聽課教室，當單個學生起立回答老師的問題時，攝像機也會自動給這個學生予特寫鏡頭。作為華平在線教育解決方案的亮點之一，攝像機自動跟拍功能，使在線課堂更加的優質、高效。

圖3：華平在線教育負責人為觀眾進行講解 

華平在線教育系統提供在線教學、在線評課、在線教研、遠程課程交換、在線活動（辯論賽、專題講座、論壇、沙龍）等應用需求，滿足課堂內外的教學、活動，以及不同學校的教師與學生、學生與學生、教師與教師之間的教學、教研、交流和互動應用。其中，在線課堂教學應用于城鄉學校之間的結對幫扶，可使師資力量薄弱的農村教學點與教育資源相對豐富的城市中心校實現資源共享，幫助缺師少教地區提高教學質量，促進義務教育均衡發展。

圖4：技術人員為來賓做技術講解