項(xiàng)目背景
西南大學(xué)始建于1906年,國(guó)家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)高校,發(fā)軔于1906年在西南地區(qū)開中國(guó)新學(xué)的川東師范學(xué)堂,幾經(jīng)發(fā)展演變,遂成今日之國(guó)家教育部直屬、由國(guó)家教育部、國(guó)家農(nóng)業(yè)部和重慶市共建的西南大學(xué)。

項(xiàng)目概述
教師教育一直是西南大學(xué)的主要辦學(xué)特色之一,在當(dāng)前綜合性院校也參與師資教育培訓(xùn)的局面下,作為傳統(tǒng)的師范類院校除了進(jìn)一步加強(qiáng)師范生的常規(guī)培養(yǎng)外,更應(yīng)該創(chuàng)新師范生培養(yǎng)模式,深入研究師范生培養(yǎng)模式的新方法、新體系,讓學(xué)生在掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),利用新型教育訓(xùn)練體系切實(shí)提高其教學(xué)技能,真正達(dá)到師范生職前、職后一體化培養(yǎng)的目的。
西南大學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研并結(jié)合國(guó)內(nèi)外同類院校的成功經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)多次篩選,決定使用專業(yè)錄播廠家分布式錄播產(chǎn)品,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,建設(shè)成一套以師范生教學(xué)技能訓(xùn)練為中心,綜合發(fā)展學(xué)生教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力、教學(xué)反思能力的,集教學(xué)、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)、檢測(cè)、研究等功能為一體的“數(shù)字化智能教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)”。
該微格教學(xué)系統(tǒng)作為西南大學(xué)師范生培養(yǎng)體系的重要組成部分,通過(guò)與自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)、在線觀摩系統(tǒng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)以及各類資源平臺(tái)的有機(jī)整合,為西南大學(xué)師范生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新提供重要的保障。
方案概述

如上圖:本方案采用了當(dāng)前先進(jìn)應(yīng)用方案,集微格教學(xué)、錄制、現(xiàn)場(chǎng)直播為一體的數(shù)字化系統(tǒng)。
本次項(xiàng)目中擁有11個(gè)自訓(xùn)室,4個(gè)大、中自訓(xùn)教室,每個(gè)教室均需實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)及微格教學(xué)功能,我們?yōu)楸卷?xiàng)目設(shè)計(jì)了4臺(tái)錄播服務(wù)器,根據(jù)信號(hào)源的不同,并在每個(gè)教室設(shè)計(jì)安裝相應(yīng)的編碼器,實(shí)現(xiàn)所有教室的錄制、直播、雙向交流等微格教學(xué)功能。
攝像方面:大自訓(xùn)室采用2臺(tái)松下1080P高清攝像機(jī),小自訓(xùn)室采用2臺(tái)720P/1080i高清攝像機(jī),配合銳取教師自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)對(duì)教學(xué)實(shí)況進(jìn)行拍攝。教師將教材或講稿以PPT的形式存入本地計(jì)算機(jī)中,教學(xué)過(guò)程中通過(guò)投影機(jī)展示給學(xué)生。
圖像采集方面:每個(gè)教室放置2臺(tái)高清編碼器,接入攝像機(jī)信號(hào)和音頻信號(hào),同時(shí)搭配基于圖像識(shí)別的跟蹤系統(tǒng);1臺(tái)VGA編碼器接入臺(tái)式計(jì)算機(jī)或電子白板信號(hào),電子白板:學(xué)術(shù)報(bào)告或教學(xué)過(guò)程中,可能會(huì)通過(guò)電子白板展示課件資料并現(xiàn)場(chǎng)做相應(yīng)的標(biāo)注;將電子白板及課件一同錄制或直播。
基于本次項(xiàng)目針對(duì)師范生微格教學(xué)的應(yīng)用需求,銳取為其定制了一套微格教學(xué)及資源管理軟件,成功協(xié)助西南大學(xué)完成師范生自建微格任務(wù)、自學(xué)、自評(píng)、學(xué)生/老師/專家點(diǎn)評(píng)等功能。
系統(tǒng)構(gòu)架及特點(diǎn)
1.智能化、易使用、高性能的教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)
網(wǎng)絡(luò)智能教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)的核心,包括以下幾個(gè)子目標(biāo):
A、身份認(rèn)證系統(tǒng):系統(tǒng)的基礎(chǔ)功能。利用學(xué)校開放的統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái),完成各類系統(tǒng)的無(wú)縫整合,方便學(xué)生完成從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)訓(xùn)練、教學(xué)評(píng)價(jià)的各環(huán)節(jié)任務(wù);同時(shí)便于教師實(shí)現(xiàn)管理者、指導(dǎo)者、評(píng)價(jià)者多角色的需要;
B、錄播系統(tǒng):利用先進(jìn)的錄播系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)本地錄制與遠(yuǎn)程集中錄制相結(jié)合、手動(dòng)與自動(dòng)相結(jié)合的高清課件錄制;
C、教學(xué)訓(xùn)練管理系統(tǒng):通過(guò)整合多個(gè)系統(tǒng),定制化開發(fā)教學(xué)訓(xùn)練管理系統(tǒng),以實(shí)現(xiàn)微格教室的遠(yuǎn)程管理、大屏投放、教學(xué)示范等功能;

簡(jiǎn)單易用的微格訓(xùn)練平臺(tái)界面
D、直播點(diǎn)播系統(tǒng):利用直播點(diǎn)播系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)示范與觀摩功能;

錄播/直播/點(diǎn)播界面截圖
2.教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)實(shí)踐能力評(píng)價(jià)體系。
銳取微格教學(xué)科學(xué)、靈活、客觀充分的反映了師范生的能力要求;并以此體系為參考,構(gòu)建以WEB技術(shù)為基礎(chǔ)的、易于使用的評(píng)價(jià)系統(tǒng),方便指導(dǎo)老師、學(xué)生以及指導(dǎo)專家進(jìn)行訓(xùn)練評(píng)價(jià)、保障學(xué)生訓(xùn)練反思與提高。該系統(tǒng)包括以下子系統(tǒng):
A、能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系開發(fā)系統(tǒng):該系統(tǒng)完成層級(jí)能力評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì),用于滿足不同的能力評(píng)價(jià)的需要。

教學(xué)技能類別劃分
B、教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng):銳取微格教學(xué)以插件的方式提供對(duì)系統(tǒng)各類對(duì)象(包括各類原生資源、次生資源、再生資源等)的評(píng)價(jià)功能。結(jié)合身份證系統(tǒng),評(píng)價(jià)結(jié)果可以根據(jù)需要對(duì)不同的人開放。

點(diǎn)評(píng)系統(tǒng)界面截圖
3.以資源接口開發(fā)為核心,實(shí)現(xiàn)與教師能力檢測(cè)系統(tǒng)的無(wú)縫銜接。
銳取微格教學(xué)系統(tǒng)將學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐環(huán)境中反復(fù)訓(xùn)練生成的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、課堂實(shí)錄、課后反思等系列資料提供給專家,作為其教學(xué)綜合能力表現(xiàn)的依據(jù),以便進(jìn)行教學(xué)能力檢測(cè)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還可以將學(xué)生資料對(duì)用人單位公開,以方便用人單位考察學(xué)生。
其他功能特點(diǎn)
·教學(xué)可視信號(hào)管理:實(shí)時(shí)監(jiān)控微格教室教學(xué)情況及教師用計(jì)算機(jī)桌面,每個(gè)微格教室中的視音頻編碼器將攝像機(jī)采集的圖像經(jīng)過(guò)H.264編碼方式通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理和監(jiān)控。
·圖像自動(dòng)跟蹤系統(tǒng):銳取教師/學(xué)生自動(dòng)跟蹤系統(tǒng):采用圖像分析與模式識(shí)別技術(shù),計(jì)算出教師位置,控制攝像機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),保證教師始終處于圖像的中央,學(xué)生起立發(fā)言時(shí),智能判斷出學(xué)生位置,控制攝像機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng),教師和學(xué)生均無(wú)需佩戴任何特殊裝置,也無(wú)需進(jìn)行任何操作。
·教學(xué)直播:可通過(guò)單播或組播方式將教學(xué)或會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的視頻、音頻、計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)屏幕在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行實(shí)時(shí)直播,用戶可通過(guò)IE瀏覽器登錄服務(wù)器實(shí)時(shí)接收直播的視頻、音頻和計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)屏幕內(nèi)容。
·教學(xué)資源管理:可對(duì)多媒體錄播系統(tǒng)整合好的各類教學(xué)資源進(jìn)行統(tǒng)一的管理和存儲(chǔ),包括:微格教學(xué)、精品課程、學(xué)術(shù)報(bào)告、專家點(diǎn)評(píng)視頻實(shí)況、課件等各類教學(xué)資源,可進(jìn)行更名、刪除、下載、歸檔等操作;用戶可通過(guò)IE瀏覽器或FTP客戶端進(jìn)行遠(yuǎn)程下載,下載后可將各類教學(xué)資源刻成光盤以便保存。
·VOD點(diǎn)播及流媒體管理系統(tǒng):銳取多媒體錄播系統(tǒng)采用ASF標(biāo)準(zhǔn)流媒體格式存儲(chǔ)文件,由多媒體錄播服務(wù)器完成教學(xué)錄像的存儲(chǔ),綜合管理平臺(tái)內(nèi)置VOD點(diǎn)播平臺(tái),由綜合管理平臺(tái)提供統(tǒng)一的入口進(jìn)行教學(xué)多媒體資源的遠(yuǎn)程下載和在線點(diǎn)播。
·課件編輯功能:在線編輯可實(shí)現(xiàn)字幕添加功能,用戶可根據(jù)需要實(shí)時(shí)地在視頻畫面的任意位置添加字幕作為課件名稱。事后編輯可通過(guò)系統(tǒng)提供的編輯軟件對(duì)錄制好的文件進(jìn)行編輯剪輯,剪切合并,多軌道媒體流編輯等功能。