白板業取勝之源 滿足教學市場多樣需求----訪普羅米休斯中國區副總經理盛登峰
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電子白板采購亟需“新標準”
記者：盛總認為從08年加入普羅米休斯到現在，帶領普羅米休斯拓展中國市場的過程中，所遇到的最大的難題是什么？
盛登峰：電子白板的采購沒有一個可以依賴的標準是最大的難題。
因為沒有明確的標準，采購人員只能采取最簡單和“安全”的辦法，價低者得。而不是“價值最高”或者“價值恰當”。擺在采購人員面前的白板看起來都差不多，你有的功能我也有，而且我還便宜。但是不是真的一樣。同樣的東西，普羅米休斯做得更好，同樣的功能普羅米休斯實現起來更容易，但普羅米休斯的價格不是最低的。這就需要普羅米休斯花更多的時間與他們進行溝通，證明看起來一樣的產品，其實價值不同。但即使采購人員被說通了，在沒有標準可以依賴的情況下，采購人員也寧愿選擇一個不會被指摘的標準——價格。
所以，做為一個負責任的企業，我們期待國家相關部門盡快制定出相關的標準，從長期來說，這也是保護用戶投資最有效的方法。
記者：那么盛總認為采購電子白板應該選擇一個怎樣的標準？或者說參考些什么？
盛登峰：首先，使用者要弄清楚想用電子白板這個技術達到什么目的。盲目的跟風，別人有，我也有是不行的。第二，選擇什么樣的廠商、品牌。學校一定要走出去（實地考察），去看看現有的用戶在用什么樣的白板，使用的效果如何？售后服務……都要考慮。第三，要了解企業對于教學的理解。不了解教學，如何了解教學需求，生產的產品又怎么能滿足教學需求。第四才是價格。
記者：不論面對怎樣的困難，盛總在普羅米休斯的這些年確實取得了不俗的成績，“在中國建立了30家互動教學的全球示范學校，3個互動教學示范區，使得中國的互動教學應用也可以被其他國家的學校借鑒，促進中外互動教學應用的交流和融合�！睆倪@些成績也可以看出，盛總必然十分關注教育行業，能否談談現在的“互動教學”與您心目中的“互動教學”一致嗎？若不一致，您心目中的互動教學模式又是什么樣子的。
盛登峰：今天的“互動教學”還處于一個摸索的階段，不少人也對互動教學做過各式各樣的暢想，我心目中互動教學，應該是全員參與的、實時反饋的、個性化的而且是隨時隨地的。
現在時常談到教育的均衡化，我們認為均衡不應該僅僅是設備資源的均衡，更應該是教學資源對每一個人都是均衡的，也就是每個學生受到的教學關注是均衡的。舉個例子，就像教師提問，不愛舉手的你怎么知道他的情況，他是不是就會了？總是提問那幾個愛舉手的，那對不愛舉手、內向的不就不“均衡”。所以教育應該是全員參與的，教師要知道每一個學生的接受程度，一個問題拿出來，應該每一個人都能回答、必須回答。這樣才能確保實時的反饋，教師才可以根據不同人的接受程度進行個性化的教學，已經掌握的可以進行下一步的學習，沒能掌握的再進行適當的引導。保障每個學生的學習效果，這也是普羅米休斯研究的方向。
結束語：近年來，電子白板行業競爭越發劇烈，價格戰永遠只能逞一時之兇，如何維系企業的利益？唯一的辦法就只有從長遠的角度抓住客戶——真正且持續地滿足教育需求。嚴把質量關，憑借“對胃口”的產品打動客戶。在這里，也希望電子白板的采購標準早日出臺，讓電子白板的采購盡快脫離“價格”這個“單指標”。
[about]關于普羅米休斯
總部位于英國布萊克本的普羅米休斯集團，在高科技的開發應用上有著悠久的歷史，自上世紀70年代開始，公司懷著積極創造生活的熱情，致力于為客戶提供交互式學習解決方案，幫助教師及培訓者創造引人入勝的交互式學習課堂。
現在，普羅米休斯已經從單純的英國公司成長為一家跨國集團，在交互式教學解決方案的研發及生產領域，普羅米休斯一直是全球領跑者。普羅米休斯的客戶現已遍布全球，有100多個國家的超過50萬個教室中超過1200萬學生在普羅米休斯的交互式課堂中學習。
在英國總部之外，普羅米休斯集團還在法國，德國，美國及中國設有子公司。這樣的網絡布局使得普羅米休斯可以給全球任何地方的學習者、教育者以及組織機構提供交互式學習解決方案，給每一個客戶提供同樣的高水平服務。
普羅米休斯從2004年初開始與中國教育界合作，并與2005年在深圳成立全資子公司。從此普羅米休斯集團在中國進入了高速發展階段，與蓬勃發展的中國教育事業共同成長。在中國已經有1000多家各類學校，涵蓋了從幼兒園，小學，中學，大學到各類培訓機構，國際學校等等。在全國互動教學比賽中力拔頭籌。
聯系普羅米休斯
普羅米休斯集團
電話：086-010-62602268
地址：北京市海淀區中關村西區東三街2號歐美匯大廈7層762室 網址：http://www.prometheanworld.com/chinese-s/
郵箱：sales.china@prometheanworld.com [/about]
關于普羅米休斯
總部位于英國布萊克本的普羅米休斯集團，在高科技的開發應用上有著悠久的歷史，自上世紀70年代開始，公司懷著積極創造生活的熱情，致力于為客戶提供交互式學習解決方案，幫助教師及培訓者創造引人入勝的交互式學習課堂。
現在，普羅米休斯已經從單純的英國公司成長為一家跨國集團，在交互式教學解決方案的研發及生產領域，普羅米休斯一直是全球領跑者。普羅米休斯的客戶現已遍布全球，有100多個國家的超過100萬個教室中超過2000萬學生在普羅米休斯的交互式課堂中學習。
在英國總部之外，普羅米休斯集團還在法國，德國，美國及中國設有子公司。這樣的網絡布局使得普羅米休斯可以給全球任何地方的學習者、教育者以及組織機構提供交互式學習解決方案，給每一個客戶提供同樣的高水平服務。
普羅米休斯從2004年初開始與中國教育界合作，并與2005年在深圳成立全資子公司。從此普羅米休斯集團在中國進入了高速發展階段，與蓬勃發展的中國教育事業共同成長。在中國已經有2000多家各類學校，涵蓋了從幼兒園，小學，中學，大學到各類培訓機構，國際學校等等。在全國互動教學比賽中力拔頭籌。
聯系普羅米休斯
普羅米休斯集團
電話：086-010-85350898
地址：北京市朝陽區景華南街5號遠洋光華國際C2709 網址：http://www.prometheanworld.com/chinese-s/
郵箱：sales.china@prometheanworld.com
電子白板采購亟需“新標準”
記者：盛總認為從08年加入普羅米休斯到現在，帶領普羅米休斯拓展中國市場的過程中，所遇到的最大的難題是什么？
盛登峰：電子白板的采購沒有一個可以依賴的標準是最大的難題。
因為沒有明確的標準，采購人員只能采取最簡單和“安全”的辦法，價低者得。而不是“價值最高”或者“價值恰當”。擺在采購人員面前的白板看起來都差不多，你有的功能我也有，而且我還便宜。但是不是真的一樣。同樣的東西，普羅米休斯做得更好，同樣的功能普羅米休斯實現起來更容易，但普羅米休斯的價格不是最低的。這就需要普羅米休斯花更多的時間與他們進行溝通，證明看起來一樣的產品，其實價值不同。但即使采購人員被說通了，在沒有標準可以依賴的情況下，采購人員也寧愿選擇一個不會被指摘的標準——價格。
所以，做為一個負責任的企業，我們期待國家相關部門盡快制定出相關的標準，從長期來說，這也是保護用戶投資最有效的方法。
記者：那么盛總認為采購電子白板應該選擇一個怎樣的標準？或者說參考些什么？
盛登峰：首先，使用者要弄清楚想用電子白板這個技術達到什么目的。盲目的跟風，別人有，我也有是不行的。第二，選擇什么樣的廠商、品牌。學校一定要走出去（實地考察），去看看現有的用戶在用什么樣的白板，使用的效果如何？售后服務……都要考慮。第三，要了解企業對于教學的理解。不了解教學，如何了解教學需求，生產的產品又怎么能滿足教學需求。第四才是價格。
記者：不論面對怎樣的困難，盛總在普羅米休斯的這些年確實取得了不俗的成績，“在中國建立了30家互動教學的全球示范學校，3個互動教學示范區，使得中國的互動教學應用也可以被其他國家的學校借鑒，促進中外互動教學應用的交流和融合�！睆倪@些成績也可以看出，盛總必然十分關注教育行業，能否談談現在的“互動教學”與您心目中的“互動教學”一致嗎？若不一致，您心目中的互動教學模式又是什么樣子的。
盛登峰：今天的“互動教學”還處于一個摸索的階段，不少人也對互動教學做過各式各樣的暢想，我心目中互動教學，應該是全員參與的、實時反饋的、個性化的而且是隨時隨地的。
現在時常談到教育的均衡化，我們認為均衡不應該僅僅是設備資源的均衡，更應該是教學資源對每一個人都是均衡的，也就是每個學生受到的教學關注是均衡的。舉個例子，就像教師提問，不愛舉手的你怎么知道他的情況，他是不是就會了？總是提問那幾個愛舉手的，那對不愛舉手、內向的不就不“均衡”。所以教育應該是全員參與的，教師要知道每一個學生的接受程度，一個問題拿出來，應該每一個人都能回答、必須回答。這樣才能確保實時的反饋，教師才可以根據不同人的接受程度進行個性化的教學，已經掌握的可以進行下一步的學習，沒能掌握的再進行適當的引導。保障每個學生的學習效果，這也是普羅米休斯研究的方向。
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[about]關于普羅米休斯
總部位于英國布萊克本的普羅米休斯集團，在高科技的開發應用上有著悠久的歷史，自上世紀70年代開始，公司懷著積極創造生活的熱情，致力于為客戶提供交互式學習解決方案，幫助教師及培訓者創造引人入勝的交互式學習課堂。
現在，普羅米休斯已經從單純的英國公司成長為一家跨國集團，在交互式教學解決方案的研發及生產領域，普羅米休斯一直是全球領跑者。普羅米休斯的客戶現已遍布全球，有100多個國家的超過50萬個教室中超過1200萬學生在普羅米休斯的交互式課堂中學習。
在英國總部之外，普羅米休斯集團還在法國，德國，美國及中國設有子公司。這樣的網絡布局使得普羅米休斯可以給全球任何地方的學習者、教育者以及組織機構提供交互式學習解決方案，給每一個客戶提供同樣的高水平服務。
普羅米休斯從2004年初開始與中國教育界合作，并與2005年在深圳成立全資子公司。從此普羅米休斯集團在中國進入了高速發展階段，與蓬勃發展的中國教育事業共同成長。在中國已經有1000多家各類學校，涵蓋了從幼兒園，小學，中學，大學到各類培訓機構，國際學校等等。在全國互動教學比賽中力拔頭籌。
聯系普羅米休斯
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電話：086-010-62602268
地址：北京市海淀區中關村西區東三街2號歐美匯大廈7層762室 網址：http://www.prometheanworld.com/chinese-s/
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總部位于英國布萊克本的普羅米休斯集團，在高科技的開發應用上有著悠久的歷史，自上世紀70年代開始，公司懷著積極創造生活的熱情，致力于為客戶提供交互式學習解決方案，幫助教師及培訓者創造引人入勝的交互式學習課堂。
現在，普羅米休斯已經從單純的英國公司成長為一家跨國集團，在交互式教學解決方案的研發及生產領域，普羅米休斯一直是全球領跑者。普羅米休斯的客戶現已遍布全球，有100多個國家的超過100萬個教室中超過2000萬學生在普羅米休斯的交互式課堂中學習。
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普羅米休斯從2004年初開始與中國教育界合作，并與2005年在深圳成立全資子公司。從此普羅米休斯集團在中國進入了高速發展階段，與蓬勃發展的中國教育事業共同成長。在中國已經有2000多家各類學校，涵蓋了從幼兒園，小學，中學，大學到各類培訓機構，國際學校等等。在全國互動教學比賽中力拔頭籌。
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文章來源：中國投影網 ©版權所有。未經許可，不得轉載。
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