前言:
我國每100人中有30人去過動物園、水族館和植物園，但只有不到10％的人去過科技館等科普場館。為何去科普場館的人比去動物園的少那么多？“我就在寧夏科技館旁工作，但從沒進去過，聽說里面的3D電影居然只有兩部，而且超級沒意思。
【中國投影網資訊】2009年相關機構公布了一份中國公眾科學素養調查報告，我國每100人中有30人去過動物園、水族館和植物園，但只有不到10％的人去過科技館等科普場館。在銀川，記者隨機采訪了20位市民，其中有2人表示曾經單獨去過寧夏科技館，5人表示帶著孩子去過，其余的均以“為什么要去、太遠了沒時間去、對科技不感興趣”等為理由，表示從沒去過也沒想要去寧夏科技館。
為何去科普場館的人比去動物園的少那么多？帶著孩子在中山公園動物園游玩的市民曹婧說，她是學生物專業出身，盡管很希望帶孩子去寧夏科技館看看，學學知識，然而寧夏科技館的很多純靜物展品很難提起8歲女兒的興趣，甚至比較難懂。
寧夏科技館已擁有固定的“粉絲群”
飄逸流動的玻璃頂殼，象征著連綿起伏的賀蘭山脈；穹幕影院所形成的玻璃球體和弧形展廳相對，仿佛是日月同輝的景象；主展館立面在水平線條劃分的玻璃幕墻上穿插石材墻面，使得建筑充滿力度……展現在我們面前的寧夏科技館，猶如一位科技巨人，威嚴而莊重。
位于銀川市人民廣場西北側，投資2.5億元，建筑面積29664平方米，由主展館、穹幕影院和綜合樓三部分組成的寧夏科技館，從2008年9月建成正式向社會開放以來，已經過去3年了。3年間，寧夏科技館從最初的火爆過渡到平穩運行，如今已成為寧夏乃至整個西北的一個科技窗口。
10月21日，記者來到寧夏科技館。在三樓的科技之光展廳，來自銀川市第十六小學的同學們正玩得不亦樂乎。在主展館的三層展廳中，包括序廳、宇宙探秘、地球家園、走近海洋、生命奧秘、科技之光、智慧之門、科技運動場、軍事天地、兒童科技樂園和室外展區。記者發現，小朋友普遍對地球家園、走近海洋、生命奧秘、科技運動場最感興趣，究其原因是“除了展板的文字說明，還有實物，我們能看懂，其它的不懂所以也不感興趣。”六年級的劉揚小朋友告訴記者。這些學生中間，有的已不是第一次來寧夏科技館了，一進館，他們就直奔自己感興趣、熟悉的展區，尋找那些可以親手體驗的展品。
“我是第一次來，孫女已經來三次了。一來就直接沖到三樓的科技運動場，找她最喜歡玩的。”65歲的李大媽已退休，憑老年證免票，而孫女今年才4歲，也是免票，兩人下午沒事就來到了寧夏科技館。
寧夏科技館展覽教育部王部長告訴記者，為了更好地發揮科普教育示范基地的功能，吸引更多的市民和青少年走進寧夏科技館，展館經常在節假日利用展廳的展品展項，如小講堂、科普小劇場、寧夏青少年科學工作室和機器人工作室等，設計開發多種系列主題活動，通過趣味講解、游戲活動、知識問答等形式，在普及展品展項知識的同時，更直觀深入地展示科普知識和科學現象，培養青少年學生的學習模式和創新能力。
用多種主題活動吸引參觀者
“每周三至周日，來寧夏科技館的參觀者都在600人次左右，展館目前有37個輔導員來負責向參觀者講解。”王部長說。
今年十一，市民李靜就帶著孩子去過寧夏科技館。給她印象最深的是在展廳一樓的地球家園展區的科普小講堂《奇異的昆蟲世界》和《氣象萬千》。“館方利用‘地球家園展區’昆蟲長廊展項設計的《奇異的昆蟲世界》專門針對低齡觀眾，以昆蟲為主題，配合可愛的卡通蝴蝶形象，通過識圖、游戲等方式，讓參觀者直觀地學習識別昆蟲的方法、益蟲和害蟲的區分、蝴蝶一生的變化等生物知識。這比生搬硬套地教給孩子更能被孩子接受。”李靜說。
“我最喜歡二樓海洋展區的《海底總動員》，因為那里除了展板和實物，還有互動的短劇。劇情結合展區海洋標本，通過兩個卡通人物的對話，將參與者帶入蔚藍的海底世界，中間穿插猜謎、我是海洋科學家、虛擬畫魚等小游戲，增進內陸人對海洋的了解。”在市民吳楠看來，寧夏地處內陸，孩子總在電視上看海，假期帶她到寧夏科技館，玩的同時還能增加知識，挺不錯。
據悉，為了更好地鍛煉青少年學生的動手動腦能力，提升創新意識，寧夏科技館“快樂動手屋”在假日期間還根據不同年齡段游客的需求，提供如模型制作、益智類游戲等的動手體驗創意活動。從新館落成開放之初，就有源源不斷的志愿者前來報名，到現在為止約有500名志愿者。他們大多是對科技感興趣的年輕人，除了幫助輔導員進行講解外，寧夏科技館對他們的培訓中，還包括醫療急救、應急反應等常規知識的培訓，同時還有手語、地理標志等方面的知識培訓，最大限度地發揮志愿者的作用。
除了吸引來寧夏本土的市民，自從新館建成開放以來，寧夏科技館就吸引了來自靖邊、榆林、定邊、烏海、阿拉善左旗等地的市民，寧夏科技館在西北的輻射力越來越強，僅十一長假，收入近30萬元。
展品、電影應多更新
不可否認的是，在我們這樣一個經濟欠發達地區，科技館從無到有，從有到精，已經成為一個能讓孩子長知識的地方。然而寧夏科技館的存在，不僅僅只是一個面對青少年的科普課堂。
在很多人眼里，之所以“不敢”走進寧夏科技館，除了本身對科技不感興趣外，很大的原因是，在他們的心目中，科技是一個有著神圣光環的事物，不見得接觸了就能懂。如何讓科普變得“好玩”起來？讓科學知識從神圣的高臺走下來，以大眾喜聞樂見的方式走入尋常百姓之中，如今也是寧夏科技館積極探索開發的內容。
提高銀川市民的科學素養，科普場館的作用不可替代，但要吸引更多的人來到科普場館，這不僅是科普教育實現展示技術和展覽內容現代化的重要標志，更是科普教育能否直面和通過市場經濟“考試”的關卡之一。
“我就在寧夏科技館旁工作，但從沒進去過，聽說里面的3D電影居然只有兩部，而且超級沒意思。我去過歡樂谷的3D影院，特好玩。咱們這里的3D電影是否能做到周周更新？這樣口碑有了人也愛去。寧夏科技館發展一下電影產業化道路，豈不是更好？”今年26歲的王蓓建議，在她看來，我們的科技館可以多學習北京、上海這些大城市的好東西和好經驗，不僅僅只針對青少年，更應拓展受眾群，來點能有吸引力的東西。
“聽說認認真真地參觀完寧夏科技館得5個小時，可我每次周末帶著孩子去，總是走馬觀花地看，超不過2小時。小孩子的定力不夠，如果讓他長時間盯著文
字看，肯定提不起興趣，我建議寧夏科技館還是主要以實物展和互動活動為主，讓孩子參與進去。”家長田源說。
“截至目前，寧夏科技館共設展品和展項230個，礦物、動物、古生物標本1500多件。為了不讓大家產生膩煩心理，我們今年又新增了10余件自然、機械和機器人類的實物展品。”王部長告訴記者。除此以外，寧夏科技館還積極拓展功能定位，使它不僅是傳播科學知識、體驗技術進步的場所，也是休閑旅游的場所。為此，寧夏科技館的主要場館大都采用互動式和體驗式設計。未來，寧夏科技館還將不斷更新展覽產品，力求在求新求變中擦亮科技館科普品牌。
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