發(fā)展語(yǔ)言和識(shí)字能力的基本方法中聽(tīng)與說(shuō)的位置至關(guān)重要，而教室是人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要環(huán)境之一。教學(xué)環(huán)境中應(yīng)用的高質(zhì)量音頻必須保證高保真、高還原性等特點(diǎn)，以保障受課人坐在教室的每個(gè)角落都能夠清晰的聽(tīng)到授課內(nèi)容。該條件的必要性最大限度的保證了學(xué)生從教師口中得到更準(zhǔn)確的信息。
無(wú)線電技術(shù)誕生有100多年了，無(wú)線技術(shù)引入到教學(xué)擴(kuò)音也有幾十年，可是它解決教師上課說(shuō)話難的問(wèn)題也帶來(lái)了很多問(wèn)題——串頻、管理難、電磁輻射等。一場(chǎng)音頻擴(kuò)聲領(lǐng)域的革命開(kāi)始了！紅外無(wú)線擴(kuò)聲產(chǎn)品引領(lǐng)到音頻領(lǐng)域。此產(chǎn)品的引入必將最大限度的滿足人們對(duì)擴(kuò)聲的嚴(yán)格要求。
可聲紅外擴(kuò)聲產(chǎn)品采用紅外無(wú)線技術(shù)，因而不會(huì)產(chǎn)生串頻現(xiàn)象。例如：任何一只話筒可在任一教室隨意使用，管理員集中管理時(shí)不用擔(dān)心因老師拿錯(cuò)了話筒而增加管理難度。紅外擴(kuò)聲話筒也可直接由老師隨身攜帶、保管，從而減少了其集中管理的人力成本。紅外擴(kuò)聲產(chǎn)品的引入還滿足了國(guó)內(nèi)音頻領(lǐng)域在高保密性、不串頻、高管理性的要求。該產(chǎn)品極好地解決了人聲還原處理中遇到的難題，能夠?qū)⒙曇艟鶆虻姆峙湓谡麄(gè)環(huán)境中使學(xué)生們都可以清晰準(zhǔn)確的聽(tīng)到老師的講課內(nèi)容（無(wú)論教師如何移動(dòng)）。電磁輻射對(duì)人體造成的傷害可以引發(fā)多種疾病。難道還要讓辛苦的老師使用傳統(tǒng)的無(wú)線電產(chǎn)品來(lái)繼續(xù)承受這種傷害嗎？
自東莞市可聲電子科技有限公司生產(chǎn)的紅外無(wú)線擴(kuò)音系統(tǒng)在國(guó)內(nèi)上市以來(lái)相繼在各大院校陸續(xù)得到應(yīng)用，均得到了廣泛好評(píng)！產(chǎn)品填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)紅外擴(kuò)音產(chǎn)品的空白。國(guó)外紅外擴(kuò)音產(chǎn)品在進(jìn)入國(guó)內(nèi)的同時(shí)，一部分學(xué)校高價(jià)來(lái)享受這一新產(chǎn)品，另外很多經(jīng)濟(jì)條件不允許的學(xué)校只能望而止步。東莞市可聲電子科技有限公司的經(jīng)營(yíng)理念是：“以普及無(wú)線擴(kuò)音為使命，以減輕教師負(fù)擔(dān)為宗旨，以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)榧喝危K生服務(wù)人民教育事業(yè)”。我們相信做為民族企業(yè)一定為實(shí)現(xiàn)它的理念而奮斗。
紅外無(wú)線擴(kuò)音——教學(xué)擴(kuò)音的革命
紅外無(wú)線擴(kuò)音——教學(xué)擴(kuò)音的革命
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