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喬治亞中央理工學院（CGTC）已為每個教室配備了Sympodium交互式數字講臺。該學院的教師們將科技視為必需品而不是奢侈品， 他們使用教室科技來提高學生們的學習效果。該學院教學技術部技師已為180個教室和實驗室配備了最新的教育科學產品。這180個教室和實驗室都配備一塊交互式數字講臺、一個投影儀和屏幕、一臺專用計算機、一套音響系統、一臺文本攝像機、一個系統控制設施以及供可能需要的其他外設使用接口。
每學期有5000到6000名學生就讀于喬治亞中央理工學院，在巡回招生過程中， 教師們發現報考該學院的學生們對他們在學院可以使用到的教育科技印象深刻。 學院管理者相信，學生們選擇就讀CGTC的一個重要原因就在于該學院所提供的教育科技。 學院的員工們還對來自200多個學院、大學和中小學校的教師們進行了演示培訓，這樣這些來訪的教師們就可以觀摩并學會如何安裝并使用各種科技產品。 該學院的科技部一直在尋找為學院提供最佳技術解決方案的途徑并且目前正在對新的硬件和軟件進行測評，其中就包括SMART技術公司的產品。
喬治亞中央理工學院教學技術部主任嘉德勒·龍（Gardner Long） 說：“我們每個教室和實驗室的標準化體現了學院為學生提供各種學習環境中都隨手可得的科技體驗的承諾。 發展勞動力是我們的目標， 保證學院的畢業生在離校時都能夠掌握自己學習的課程所必需的技能。”
SMART技術公司的首席執行官南茜·諾爾頓說：“對于與一個大教室里的學生們分享數碼課程的內容并進行交互式交流而言，交互式數字講臺是一個很不錯的工具。 喬治亞中央理工學院的管理者們了解科技對教師和學生們的影響， 該學院對教育科技所報有的積極態度將使學院的所有人都受益。”
關于Sympodium 交互式數字講臺：
SMART技術公司提供三種型號的交互式數字講臺：ID350、ID370和DT770。每塊交互式數字講臺都直接與一個投影儀以及計算機連在一起，可以在交互式數字講臺的屏幕以及一個更大的演示屏幕上同時向觀眾們展示計算機桌面的圖象。聯在筆顯示屏上并且不用電池的筆可以讓使用者對各種應用軟件進行控制并且在屏幕上用數字墨水書寫。其獨特的筆工具按鈕可以讓使用者很容易地改變墨水的顏色并擦除字跡，同時又不會使工具欄里顯得很擁擠。各種功能按鈕使用戶可以很方便地使用各種功能，比如屏幕鍵盤、浮動工具欄以及屏幕擷取工具。交互式數字講臺具備獲得大獎的SMART
Board 交互式白板所有的互動功能。如欲了解更多信息，請登錄www.smartboard.cn。
關于喬治亞中央理工學院：
喬治亞中央理工學院（CGTC）是喬治亞州理工學院體系中的一個成員，它是一所高等教育院校，為其遍布七個縣的各個校區提供教育、經濟和社區發展等方面的支持。CGTC實現了自己定下了目標：為學生提供高質量的學術與科技教育、定制的商業與行業培訓、響應市民勞動力需要的繼續教育和成人教育服務以及商業和行業教育。
關于第二Richland學校區：
創建于1926年的第二Richland學校區是一個位于南卡羅來納州哥倫比亞市的郊區公立學校區。該區為從幼兒園前到12年級的兩萬多名學生提供教育服務，擁有13所小學、5所中學、4所高中、3個獨立的小學中心、1個兒童發展中心、1個成人教育與科技中心和1所替代學校。1996年，該區區長發起了一個稱為“區長的科技愿景”的項目，目的是促使學校董事會和社區支持和資助其將現代科技融入到教育過程各個方面的決定。目前，該區正在為那些想要在21世紀的教室內提供高質量和技術化教育的學校區樹立一個榜樣。
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文章來源：中國投影網
