教學設計：在教師專業發展領域，交互白板為教師培訓和教研活動同樣提供了一種強有力的平臺、環境和工具。

　　交互白板交互功能的充分發揮 教師不僅可以熟練使用交互白板的各種功能，而且已經開始有意識地將白板所帶有的交互能力融入自己的教學設計理念中，并能夠將已有資源和自主設計的白板資源整合進自己的課堂教學中了。此時，教師已很少需要技術支持，更多的支持將來自資源的開發、利用和教學設計上。進入這個層次后，課堂教學效果主要取決于教師是否使用了良好的教學策略，關注學生對教學過程的參與成為制定教學策略時主要考慮的內容。